Después de dos trimestres estudiando y estudiando sobre las carabelas, sus partes, los utensilios de navegación, Colón y los navegantes, el Descubrimiento de América, etc, etc, etc... hemos podido verlo con nuestros ojitos y tocarlo.
Ha sido de alucine porque aunque todo estaba recreado de mentirijillas, el poder tocar esas cosas que Victoria nos ha ido contando y poderlas tocar ha sido como alcanzar un cuento.
Hemos disfrutado muchísimo y como estábamos muy motivados con la actividad nos hemos portado de maravilla y hemos sido muy participativos.
Hola familias. Ante todo muchas gracias por entrar en mi blog. Aunque no lo creais tomo buena nota de todos vuestros comentarios. Os agradezco los positivos, ya que eso dice de vosotr@s que conocéis lo que sucede en el interior del aula; y aprendo de los negativos y en la medida de lo posible intento mejorarme.
El tema lectura es un tema que os preocupa mucho, tanto para bien como para mal. Y por eso me tomo unos instantes para mostraros en qué situación nos encontramos al final del segundo trimestre.
En estos momentos hay un niño que lee correctamente todo, aunque silabeando, gracias, por un lado, a su inquietud, curiosidad y madurez y, por otro lado, a la ayuda de la familia y del cole. Hay un niño y una niña que leen frases de hasta seis palabras sin dificultad con las letras que ya hemos presentado en clase: p, l, m, s, n, ñ. Nos encontramos también con once niños y niñas que leen palabras con las letras dadas sin mucho problema. Y finalmente hay un grupo muy variado (seis) que, con ayuda de las familias y del cole consiguen leer sílabas y palabras.
Si consideramos que la lectura, aún, no es obligatoria en infantil y que en nuestro colegio tenemos recogido en el Proyecto Curricular de Educación Infantil el siguiente objetivo: "reconocer y escribir grafías y fonemas", pienso que vamos muy bien, no por comparación con nadie, simplemente considerando el nivel de madurez que tienen vuestros hijos e hijas.
Para terminar, un consejillo. Aprovechar cada oportunidad que tengáis para motivar a la lectura, cualquier cartel que veáis por la calle, cualquier título de película, cualquier rótulo... es un buen reclamo para hacerles ver que leer no es solamente deberes sino algo sirve para "adivinar" palabras.
¡Qué suerte tengo por tener los niños y niñas que educo y por sus familias! Un saludo.
Con motivo de nuestro Proyecto Anual de las Carabelas ayer martes día 10 de Febrero visitamos la Casa Museo de Martín Alonso Pinzón.
Los niños y las niñas tenían muchísimas ganas ya que llevábamos varias semanas conociendo a Colón, a sus amigos, la historia de sus viajes, los alimentos que tomaba, las ropas que llevaban... y ya nos interesaba saber cómo eran sus casas.
Han visto y aprendido bastante vocabulario sobre la época medieval. Estaría bien que la reforzárais en casa.
Como ya sabéis tod@s hasta el día 6 de Marzo hemos estado trabajando sobre la unidad didáctica de los oficios. Nos pareció una buena idea terminarla con una fiesta de disfraces ya que durante el carnaval estábamos de Semana Cultural y no pegaba.
Nos lo pasamos requetebien y disfrutamos mucho. ¡Aquí están las fotos!
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